利浦球迷本就做好了被曼城暴揍一頓的準(zhǔn)備，然后用‘這不過(guò)是青訓(xùn)營(yíng)的比賽，無(wú)關(guān)大雅’來(lái)安慰自己。
然而自比賽開始之后，短短幾分鐘的時(shí)間，事態(tài)的發(fā)展遠(yuǎn)超乎他們的想象。
原本還比較安靜的現(xiàn)場(chǎng)，隨著林塵的兩粒進(jìn)球逐漸變得躁動(dòng)。
球迷們像是在看英超比賽那般興奮。
“這個(gè)年輕人，天賦如此之高，？”
“誰(shuí)有他在埃弗頓和卡斯蒂亞的青訓(xùn)視頻，我來(lái)看看是不是一直這么強(qiáng)。”
“切，還要什么視頻，你難道沒看前幾天的友誼賽嘛，那一腳爆射，頗有些杰拉德的影子！”
利物浦球迷你一言我一語(yǔ)，瘋狂的開始討論。
畢竟利物浦青訓(xùn)已經(jīng)很久沒有再出過(guò)具有天賦的年輕人。
這幾年雖然有一些表現(xiàn)還不錯(cuò)的年輕人，但很快就泯然于眾人。
否則也不至于利物浦花費(fèi)這么大的努力搞青訓(xùn)，就是想培養(yǎng)一個(gè)自家青訓(xùn)出土的中場(chǎng)。
然而，還是到處花錢買，買來(lái)的球員也沒有幾個(gè)能堪大用。
無(wú)論是之前的盧卡斯還是埃姆雷詹，都沒有達(dá)到預(yù)期。
如今勉強(qiáng)靠著亨德森撐著，但亨德森是工兵型中場(chǎng)，進(jìn)攻時(shí)缺乏創(chuàng)造力，也沒什么遠(yuǎn)射能力。
比賽重新恢復(fù)后，曼城終于開始踢的謹(jǐn)慎。
福登甚至一度不敢?guī)驈闹新吠黄疲荒軓倪吢穼ふ覚C(jī)會(huì)。
比賽節(jié)奏因此變得平穩(wěn)，但林塵并沒有打算放過(guò)曼城。
比賽恢復(fù)后，林塵主動(dòng)前壓，招呼著隊(duì)友。
“往前壓，所有人一起壓！”
利物浦陣型越壓越靠上。
曼城陣型則一度被壓制，甚至開始后撤。
場(chǎng)邊的蘭德爾越是看，心中的震驚就越是多。
眼前這年輕人居然在主導(dǎo)高位壓迫？
這是利物浦一線隊(duì)才能打的戰(zhàn)術(shù)啊！
高位壓迫，又稱High Pressing，是現(xiàn)代足球中一種非常流行的戰(zhàn)術(shù)理念。
它要求球隊(duì)在失去球權(quán)后立即對(duì)對(duì)手施加壓力，以盡快奪回控球權(quán)。
高位壓迫通常在對(duì)方半場(chǎng)進(jìn)行，盡最大可能限制對(duì)手的傳球選擇，迫使他們犯錯(cuò)，并在對(duì)手防線較淺時(shí)快速反擊。
開展高位壓迫時(shí)，一旦失去球權(quán)，球員需要迅速轉(zhuǎn)換到防守狀態(tài)，并開始向持球人施壓。
不僅僅是前場(chǎng)球員參與壓迫，中場(chǎng)和后衛(wèi)也需要緊密配合，形成一個(gè)整體來(lái)限制對(duì)手的空間。
高位壓迫可以在對(duì)方半場(chǎng)奪回球權(quán)，減少對(duì)方進(jìn)攻的組織空間，球隊(duì)通過(guò)壓迫制造混亂，為本隊(duì)創(chuàng)造快速反擊的機(jī)會(huì)。
同時(shí)，對(duì)手在高壓下容易出現(xiàn)失誤，從而創(chuàng)造更多的得分機(jī)會(huì)。
這種戰(zhàn)術(shù)，一般由強(qiáng)隊(duì)實(shí)施，需要有個(gè)人能力作為基礎(chǔ)保障。
但……
曼城不才是實(shí)力更強(qiáng)的一方嗎？
蘭德爾一度以為自己眼花，看錯(cuò)了球隊(duì)。
這真是自己帶的隊(duì)伍？
踢的這么強(qiáng)勢(shì)？
再這么下去，等克洛普離開，一線隊(duì)主教練的位置豈不是……
蘭德爾不自覺的嘴角上揚(yáng)。
他已經(jīng)開始幻想自己的美好未來(lái)。
場(chǎng)上，利物浦仍在壓迫。
曼城的防線一退再退，很快層次感就消失。
這就是林塵想要的效果。
足球比賽，一旦陣型失去層次感，防線漏洞就將出現(xiàn)。
比賽第19分鐘！
好不容易才獲得了一些安寧的曼城，后防線再次遭受考驗(yàn)。
林塵帶球向前壓迫，左手揮舞，指揮著邊后衛(wèi)靠近。
右手背負(fù)身后做出暗示，兩名邊后衛(wèi)同步前插。
利物浦戰(zhàn)術(shù)瞬間從高位壓迫轉(zhuǎn)變?yōu)閮梢睚R飛！
完美的銜接，如水般絲滑，毫無(wú)拖泥帶水！
節(jié)奏越提越快！
本是福登一次帶球突破，然而遭到搶斷后，奧喬第一時(shí)間將球交給了自己的好兄弟。
林塵接球轉(zhuǎn)身，節(jié)奏絲毫沒有因?yàn)橥Ｇ蚨ｎD。
因?yàn)榱謮m壓根就沒有停球。
迎著傳球的同時(shí)襠下一漏。
漏球轉(zhuǎn)身！
而后觸球發(fā)力再次爆發(fā)，竟將速度越提越快！
直勾勾的奔著曼城禁區(qū)而去！
就是這巧妙的帶球加速，撕穿曼城中場(chǎng)。
林塵視曼城中場(chǎng)于無(wú)物。
抬腳，再次擺出要遠(yuǎn)射的動(dòng)作預(yù)備動(dòng)作。
光是這準(zhǔn)備動(dòng)作，就讓曼城后防線心驚膽跳。
門將甚至下意識(shí)的就想做出撲救。
然而林塵在空中揮舞，準(zhǔn)備遠(yuǎn)射的左腿，觸球的剎那間卻改為傳球！
外角背！
傳出一記漂亮的直塞！
迪烏夫瞬間反越位成功，只因他和林塵對(duì)上了那巧妙的眼神。
光頭迪烏夫心領(lǐng)神會(huì)，得球突入禁區(qū)形成單刀！
面對(duì)門將輕巧推射，將比分改寫為三比零！
而此時(shí)，比賽剛剛進(jìn)行到第20分鐘。
20分鐘打入三球！
你敢相信這是足球比賽嗎？
事實(shí)上青訓(xùn)聯(lián)賽中經(jīng)常出現(xiàn)大比分，或是某一名具有天賦的球員打進(jìn)很多球的案例。
例如邁克爾歐文，在利物浦青訓(xùn)時(shí)所展現(xiàn)出來(lái)的進(jìn)球能力讓球迷驚訝。
單場(chǎng)比賽進(jìn)四五個(gè)，甚至七八個(gè)球的情況都存在。
如果哪場(chǎng)比賽只進(jìn)了一兩個(gè)，球迷們反而會(huì)感到疑惑。
眼看局勢(shì)有些失控，尤其是曼城的后衛(wèi)看向林塵的眼神充滿了憤怒，蘭德爾急忙做出換人調(diào)整。
沒錯(cuò)，比賽第20分鐘他就將林塵換下。
此時(shí)的林塵甚至連汗都沒咋出。
但出于保護(hù)的考慮，同時(shí)三球領(lǐng)先，利物浦確實(shí)也沒什么壓力。
當(dāng)初邁克爾歐文經(jīng)常上演帽子戲法后就打卡下班，坐在場(chǎng)邊悠閑自得喝水，就和如今的林塵一樣。
場(chǎng)邊利物浦球迷竟自發(fā)的開始為林塵鼓掌，不知是誰(shuí)看到了林塵身后球衣的拼音，緊接著現(xiàn)場(chǎng)的球迷開始為林塵吶喊。
“林！”
“林！”
“林！”
林塵則微笑著沖球迷揮手回應(yīng)，這些都是利物浦最忠實(shí)的球迷，家就居住在利物浦，從小看到利物浦比賽長(zhǎng)大。
甚至其中有一些人的兒子或者女兒，還有可能和自己成為同學(xué)。
能獲得最忠實(shí)球迷的支持，這才是林塵所希望的。
被換下場(chǎng)后，蘭德爾急忙遞上一瓶水，教練都站在場(chǎng)邊等待著和林塵擊掌，恭迎本場(chǎng)比賽的最大功臣。
林塵下場(chǎng)后，利物浦開始改打防守，穩(wěn)住場(chǎng)上局勢(shì)。
下半場(chǎng)比賽，菲爾福登艱難打入一球，最終將比分定格在三比一。
現(xiàn)場(chǎng)有利物浦球迷用手機(jī)拍攝了林塵20分鐘的比賽表現(xiàn)并上傳到網(wǎng)上。
視頻如病毒般散播，流傳的很快。
尤其是林塵，擁有著飛踹球迷的身份，再拿出如此精彩的表現(xiàn)，這種反差感讓諸多球迷欲罷不能。
視頻熱度愈發(fā)的高，球迷紛紛點(diǎn)贊評(píng)論！
