一班教室后門，兩名女生扒拉門框，探頭探腦往里面瞧。
偷看一眼，縮回來；偷看一眼，又縮回來。
如此循環(huán)往復(fù)。
“不行不行，我還是不敢。”扎低馬尾的女生連退兩步，問右邊的同伴，“你確定看清楚了？他當(dāng)時(shí)真收了？”
“保真！就昨天下午，籃球場上。”
昨天下午……
籃球場……
江霧眼睛一瞇。
這時(shí)間、這地點(diǎn)，有些熟悉哦。
緊接著，那名同伴用手指臉上架的眼鏡。
“你要知道，為了看清一個(gè)東西我可是花了大價(jià)錢，是真金白銀的親眼目睹！”
聽了這段話，低馬尾女生反倒露出“我更不敢信了”的表情。
配眼鏡才能看清的視力，好得到哪里去？
同伴掃一眼時(shí)間，著急地催促：“別猶豫了，沒什么大不了的。最終結(jié)果無非像樹葉一樣簡單——”
“——不是綠了就是黃了。”
低馬尾女生嘴角抽搐：我謝謝你哦。
走廊的另一側(cè)，江霧同志被這句話逗笑。出于禮貌，自覺舉起文件擋了下嘴。
可惜有事沒干，不能逗留太久，沒一會便抬腳離開。
誰也沒注意到，太陽照射下反光的玻璃窗后，一雙黑眸直勾勾地盯著——從始至終。
“硯哥，你覺得我說的對不對。”
無人搭理。
“問你話呢，怎么不回答？”
等了老半天，沒收到回應(yīng)的路緒扭頭，撞見傅池硯正偏頭對著窗戶。
“硯哥？傅池硯？”
路緒腦袋湊近，跟著一起往外面瞅，“在看啥呢，讓你如此入迷。”
傅池硯收了目光，面不改色撒了個(gè)謊，“一只傻鳥。”
“傻鳥？”
路緒又瞧了瞧，走廊上除了兩位互相推搡的女生，沒看到傅池硯提到的鳥。
“它干什么了，你居然說人家傻。”
傅池硯回想剛才看見的一幕。
抱著一疊文件的江霧出現(xiàn)在走廊，不知聽見什么，沒忍住笑漪輕牽。
笑意浸染的眼眸明亮，紅唇上揚(yáng)勾出弧度，整個(gè)人變得生動起來，宛如春花般明媚耀眼。
晨光傾瀉，她仿佛在發(fā)光。
傅池硯收回思緒，勾了勾唇，“沒什么，就自己在那傻笑。”
路緒：“？”
鳥？笑？
還特么在傻笑？
怎么聽起來毛骨悚然的。
“你是不是最近幾天沒睡好啊，出現(xiàn)幻覺了？”路緒搓了搓兩條胳膊，“這世上有會笑的鳥？我怎么不知道。它長啥樣，你給形容一下，我回去搜搜看到底是什么鳥。”
傅池硯剜了他一眼，“你是好奇寶寶嗎？對什么都好奇。”
“也沒吧。”路緒很認(rèn)真想了想，才說：“好像只有和你扯上關(guān)系的事，我才會感到好奇……”
沒等說完，傅池硯神情寡淡，干脆利落吐出三個(gè)字：
“閉嘴。”
“滾。”
被打斷的路緒：“……？”
不是，又哪得罪到了？
后方，一直沉默的沈商瑾單手撐下巴，另一只手在桌上輕輕點(diǎn)了點(diǎn)，將發(fā)生的一切盡收眼底。
他饒有興趣地彎唇，探出手，拍了拍一臉困惑，不知道自己做錯(cuò)什么的路緒。
“別問，這是一種情趣。”
“？ ？ ？”路緒回頭看沈商瑾。
他沒聽懂，準(zhǔn)備追問這句話什么意思，傅池硯跟著回頭。
“你也閉嘴。”
“OK。”沈商瑾點(diǎn)頭，臉上笑意未減，語調(diào)懶懶散散，“我閉嘴，您別惱就行。”
“嘖。”路緒不耐煩地抓了把頭發(fā)，目光在兩人之間流轉(zhuǎn)。
什么跟什么，說的什么鬼啊。
哇塞，現(xiàn)在說話都流行加密了？
情趣？
忽然之間情的哪門子趣？
他特別想問沈商瑾那句話的意思，奈何身邊杵了位冷氣制造機(jī)，只能作罷。
不知道為什么，總感覺一晚上沒見的傅池硯有點(diǎn)不對勁。
就像是……有什么事瞞著他們一樣。
……
江霧踏進(jìn)辦公室，里面坐著好幾位老師。
每張桌上立有名牌，標(biāo)了姓名和科目。
江霧很快找到一班班主任——桑偉國老師。
一班和二班科任老師是同一批，兩班消息互相流通。
桑老師知道江霧，對這位轉(zhuǎn)校生很感興趣，于是多聊了幾句。
等她走出辦公室，上課鈴響已經(jīng)是五分鐘前的事。
離開前班長提過一嘴，第一節(jié)是班主任的課，所以她并不著急。
上課時(shí)間走廊上空無一人，安靜到可以聽見自己的腳步聲。
前不久還密不透風(fēng)的一班，眼下門窗全部大敞。
走廊左側(cè)，沒了窗戶的玻璃遮擋，傅池硯那張臉毫無遮擋地暴露在眼前。
余光瞥到的江霧心尖一跳，不受控制地朝他望去。
利落的黑發(fā)垂落，微微遮住眉宇，隨風(fēng)小幅度擺動。眼睫纖長、高鼻梁、眼尾深長……
松散隨意覆在后頸上的手，五指修長，骨節(jié)清晰分明。
平心而論，確實(shí)帥人一臉。
就是太拽，喜歡冷臉。
還有——
江霧越過敞開的窗戶，朝講臺看一眼，又回到他身上。
眼底露出幾分難以置信。
上課鈴早八百年前響完，班上同學(xué)正襟危坐認(rèn)真聽講。
這位哥居然堂而皇之埋頭睡覺？
老師本人正站在講臺上，盡職盡責(zé)且聲情并茂上著課。
這位哥居然桌上連本書都沒有？
但凡手機(jī)在身邊，她真想拍下這一幕發(fā)給許姨。
該不會真是砸錢進(jìn)的一班吧。
果然，一切都是有跡可循的。
江霧嘆氣加搖頭，一臉“失望”地離開了。
一班的講臺上，英語老師不久前拋了一個(gè)問題，隨機(jī)喊人回答。
除了少數(shù)人已經(jīng)想好答案，其他人紛紛垂下腦袋避開對視。
同樣不想被點(diǎn)名的路緒默默扭頭，將臉朝向窗戶。
也正因這一轉(zhuǎn)，湊巧撞見一道離開的背影。
“哐當(dāng)。”
安靜的教室發(fā)出一道響聲，動靜不大，但足夠引起他人注意。
英語老師聞聲掃視，鎖定手忙腳亂穩(wěn)住自己的路緒。
她唇角一揚(yáng)，對這邊說：“看來路緒同學(xué)已經(jīng)有答案，迫不及待想起來回答問題。OK，就你了。”
危機(jī)得以解除，周圍人如釋重負(fù)呼了口氣，感激的目光四面八方集中過來。
路緒一臉黑線。
我可去你的，哪只眼睛看出我迫不及待了。
